Sociedad del conocimiento
Dentro de la sociedad del conocimiento podemos decir que hay varias clases de estratos en la sociedad, es decir, personas que no saben utilizar la tecnología, y personas que sí saben utilizarlas o disponen de una base, BACKGROUND INFORMÁTICO. Les permite desarrollar los recursos para aprender a manejar las nuevas herramientas que presenta la sociedad, es decir, es la competencia digital que desarrolla una persona para enfrentarse a aplicaciones nuevas. Pero esto produce una BRECHA DIGITAL.
Esta brecha digital produce la separación de estas personas, reproduciendo además la brecha económica y cultural que ya existía.
Pero hay que mirar la tecnología como una característica positiva mediante una INCLUSIÓN SOCIAL, favoreciendo las condiciones sociales, la igualdad entre las razas, etnias...
Además las tecnologías podría ser una causa de revolución social entre los países menos desarrollados, ya que muchas veces el gobierno de estos territorios restringe la información para poder controlar más fácilmente a los ciudadanos, por lo que debemos tratar que la información esté al alcance de todos
Aunque también cabe decir que el uso de las tecnologías tiene sus ventajas y desventajas, pues por un lado creamos background informático, desarrolla el pensamiento natural del ser humano por hipervínculos y son motivadoras, pero por otro lado podemos caer en el abuso de las nuevas tecnologías con redes sociales como Twitter, Tuenti, Facebook..., no podemos contar siempre con la tecnologías pues falla mucho y son caras lo que aumenta le brecha digital...
En clase podemos exponer los contenidos apoyándonos en los recursos digitales lo que nos supone un ahorro de tiempo, limpieza y orden pero no supone un cambio metodológico ni promueve al alumno el uso de las TICs.
Por otro lado hay que iniciar a los alumnos al uso de las TICs para poder adquirir las competencias en este ámbito, intentando conseguir un aprendizaje significativo y un aprendizaje por medio de programas educativos, que motiven e interactúen con los alumnnos, pero siempre vigilando que no se produzca un abuso y por último las TICs son un recurso que favorecen el aprendizaje por investigación
En clase podemos exponer los contenidos apoyándonos en los recursos digitales lo que nos supone un ahorro de tiempo, limpieza y orden pero no supone un cambio metodológico ni promueve al alumno el uso de las TICs.
Por otro lado hay que iniciar a los alumnos al uso de las TICs para poder adquirir las competencias en este ámbito, intentando conseguir un aprendizaje significativo y un aprendizaje por medio de programas educativos, que motiven e interactúen con los alumnnos, pero siempre vigilando que no se produzca un abuso y por último las TICs son un recurso que favorecen el aprendizaje por investigación
En conclusión las tecnologías son buenas pero siempre utilizándolas con moderación y sobre todo con cabeza.
Os dejo algunos artículos relacionados con lo dicho anteriormente para que reflexionéis:
"Así se pierde el futuro”
Hoy en día está de
moda el cortoplacismo y todo lo que ello conlleva, ¿pero qué es el
cortoplacismo?.
Este término
significa no pensar a largo plazo sino, a corto plazo, invirtiendo el orden de
esfuerzo y recompensa por recompensa y luego esfuerzo en la sociedad.
Esto hace que nos preocupemos más de nosotros mismos, de
nuestros Bienestar que el del resto, por lo
que no podemos empatizar con el
resto de la sociedad, perdiendo el concepto de “grupo”.
El cortoplacismo ha
llegado también a las escuelas, haciendo
que por ejemplo disminuyan
las ayudas a las escuelas con los recortes debido a la crisis haciendo que los alumnos no se
formen correctamente con los recursos necesarios, provocando que el día de
mañana pueda haber una baja formación en
los alumnos creando personas a medio formar.
El gobierno actual piensa en el presente y no en el futuro de los jóvenes. Si se invirtiera más educación y menos recortes en esta podría haber en cada aula una pantalla digital o un ordenador para cada alumno o disminuyendo el número de alumnos por aula para crear una educación individualizada y personalizada, los hombres y mujeres de la próxima sociedad serían seres humanos totalmente formados y realizados capaces de todo.
Pues es importante crear “cabezas pensantes” para que no ocurran en el futuro lo mismo que en la actualidad o en el pasado y llevar a la comunidad hacia un futuro de Bienestar Social. Ya que si formamos mal a nuestros futuros presidentes, médicos, abogados, maestros… la sociedad caerá en un declive constante puesto que estos no estarán bien formados, no podrán a vanzar y caeremos en un bucle cerrado del cual es muy difícil escapar.
El gobierno actual piensa en el presente y no en el futuro de los jóvenes. Si se invirtiera más educación y menos recortes en esta podría haber en cada aula una pantalla digital o un ordenador para cada alumno o disminuyendo el número de alumnos por aula para crear una educación individualizada y personalizada, los hombres y mujeres de la próxima sociedad serían seres humanos totalmente formados y realizados capaces de todo.
Pues es importante crear “cabezas pensantes” para que no ocurran en el futuro lo mismo que en la actualidad o en el pasado y llevar a la comunidad hacia un futuro de Bienestar Social. Ya que si formamos mal a nuestros futuros presidentes, médicos, abogados, maestros… la sociedad caerá en un declive constante puesto que estos no estarán bien formados, no podrán a vanzar y caeremos en un bucle cerrado del cual es muy difícil escapar.
ARTÍCULO CONTRA EL CORTOPLACISMO
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